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成立緣起

Tamorak 是台灣第一間阿美語共學園,位於花蓮縣豐濱鄉的港口部落,擁有國小部與幼兒園。2015 年由一群家長成立、2018 年登記為「台灣 TAMORAK 文教協會」、2021 年成為部落教保中心。

取名自阿美族語的「南瓜」,希望的台灣美麗的各族群文化都像南瓜一樣,枝葉茂盛、花朵美麗、果實豐甜。更重要的是,在這裡成長的小朋友,視野能跟瓜藤一樣自由蔓生、身心能跟瓜實一樣飽滿健壯。

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以南瓜為名,
台灣第一間阿美語共學園

2015 年,一群阿美族孩子的家長,為了讓孩子能夠學習母語,在花蓮豐濱鄉的港口部落,共同成立了 Tamorak 阿美語共學園。這是台灣第一間原住民族共學園,現在有幼兒園,國小部以及國中部。

為了讓學校能夠穩定營運與募款,在 2018 年成立了「台灣 TAMORAK 文教協會」。2021 年,Tamorak 取得部落教保中心的資格,將幼兒園獨立設置在港口國小的閒置空間。

曾在港口國小任教十年的共學園園長 Nakaw(林淑照),看到許多原住民孩子在體制教育中的失落。有些孩子比較不懂注音符號與漢字,就被視為發展遲緩的問題孩子。擅長母語的孩子得不到正面回饋,甚至失去自信、變得迷惘。

因此她先接受了三年的華德福師資培訓,從帶著自己的孩子自學開始,並與一群擁有相同理念的家長共同成立了 Tamorak 母語共學園,建立一個以阿美語為主要語言的學校,摸索出一套讓部落孩子長成一個「完整的人」的方法。

這間學校以阿美語的南瓜為名,希望的台灣美麗的各族群文化都像南瓜一樣,枝葉茂盛、花朵美麗、果實豐甜。更重要的是,在這裡成長的小朋友,視野能跟瓜藤一樣自由蔓生、身心能跟瓜實飽滿健壯。

八年來 Tamorak 不斷成長,現有2位國中部的孩子,國小部 19 位,幼兒園則有 10 位,對所謂的偏鄉學校來說已經是一個大學校。除了阿美族,也有布農族、太魯閣族、台荷混血等不同族裔的孩子前來就讀,成為一間跨族裔的共學園,讓孩子能夠持續在部落成長與探索。

核心工作

阿美語與文化教育

語言是認識自己與世界的基礎,也是靈魂及文化的根源。因此 Tamorak 共學園的課程優先以阿美語為主要語言,再輔以漢語與英語。

 

在這個基礎上,向在地耆老學習的歌謠、技藝與四季體驗課程,或者認識阿美族神話、大港口事件等在地歷史,讓孩子不僅僅能真正習得阿美族文化與智慧,更能以此建立一套既在地又廣闊的世界觀。

師資培訓

獨樹一格的課程規劃,也需要有著勇於嘗試、樂於學習的老師。Tamorak 目前一共有 5 位國小導師、1 位中學導師、2位幼兒園師資與 1 名廚工,1 位行政協力。教師在華德福師訓後,在學校也會透過園長 Nakaw 的引導、以共同備課等方式持續成長,也會跟學生一起與部落長者學習。

Tamorak 也曾協助位於花東縱谷的南島魯瑪社的 Pinanaman 幼兒全母語共學園培訓師資。

教材與課程開發

Tamorak 需要自行開發了各式各樣的教材與教案,包含原創的母語歌謠與故事、羅馬字教學法、數學教案等。甚至為了創造新的語彙用法,讓阿美語能夠與現代生活銜接。

2021 年更開啟了四季體驗課程,在一年春、夏、秋、冬四個學期,分別前往部落週遭的農田、海洋、河流與山林,隨著部落長者學習阿美族的生活技能、環境知識與傳統智慧。

  

2023 年我們以港口部落已逝老頭目Lekar Makor留下來的口述影像為本,創作出了一齣一小時的阿美語原創音樂劇﹑並在老師的指導下,由中高年級的孩子完成首演。

Tamorak 共學園大事記


2009 年
Nakaw 離開港口國小,帶著孩子自學,構築理想中的教育藍圖

2015 年
初步嘗試華德福體驗課,獲得家長良好的迴響

2015 年
全阿美語共學園成立,有 8 位港口部落的小朋友前來就讀幼兒園

2017 年
隨著幼兒園學生長大,小學部成立。

2018 年
與家長們一同成立 Tamorak 文教協會,讓共學園的運作更穩定。

2022 年
就讀人數成長至小學部 17 人,幼兒園 6 人。

幼兒園移至港口國小的閒置空間,成為花蓮第一所部落教保中心。

2023 年
透過募資出版了「Ati wawa 來吧!孩子,在春天的歌謠裡萌芽」阿美語繪本

國中部成立

2024 年
透過挖貝集資「滅校危機!搶救花蓮的族語學校,延續部落孩子的教育!」尋找大眾支持,持續穩定營運中,現全校國中/國小/幼兒共有29位孩子。

台灣 TAMORAK 文教協會/Tamorak 阿美語共學園

電話:0928-638-010

信箱:info@tamorak.org.tw


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