Tamorak 以大自然、部落文化、耆老為師，結合華德福人智學教育理念，開創自學實驗教育的沃土，滋養孩子們學習的熱忱與對生命的尊敬和熱情。我很榮幸能加入教學團隊，在成而為「人」的道路上，一起和孩子們前行。

感恩 Tamorak 共學園能在這裡茁壯，我也因此能得到許多共學的機會，一起學習。 幾年前在參與師訓的階段其實不曾想過自己有一天能加入這個團體，只有享受在學習裡，但真的「上路」後才開始點點滴滴的了解，人智學教育的深度、廣度與內涵。

十多年前第一次聽到以人為本的華德福教育，重視一個人的意志力、感情、思考力的培育，就非常吸引我。十多年後能親身參與教學，與孩子一起經由「身體」來認識我們所屬的世界，經由「精神」來建立自己的世界、經由「心靈」來達到更完美的世界。這對我來說，不僅是一場充滿驚喜的奇幻旅程，也是再次經驗遺忘了許久的成長喜悅。

　　一開始加入這個團隊，因為孩子從幼兒園就在母語共學園，希望學習母語的教育可以延續，也希望孩子在大自然的環境自由快樂的成長。自學是一個吸引人的教育選擇，有更大的彈性來給予孩子養分。加入團隊，與老師們一起用心備課，討論要給予孩子什麼課程，自己從中獲得更多成長，期待這樣的教育能永續滋養更多的孩子。

niyaro’ay kako a ina, lingato mikilim ci Nakaw kakona, malasingsi kiso haw san, wata koya talaw ako itiya, sowal san ci Nakaw, o misanopangcahay ko picodadan san, tangsol san mihai kako, nawhan, mihatatala’ay kako to kaira no matini’ay misanopangcahay a picodadan. [觀看全文與翻譯]

能夠在 Tamorak 陪伴孩子成長，真的一件很棒的事情。這裡有自然又開放的環境，符合孩子心靈的藝術課程，手工課培養孩子思考及意志力，每日作息規律，簡單又深具意義的節慶活動。這些平凡又真實的日常，圍繞著 Pangcah 文化發展，孩子可以在這裡安全、自由又快樂地長大，這些比讓幼兒贏在起跑點上的教育，更具意義！

六年前因為孫子放暑假回部落，知道有個母語學校，也就是現在的 Tamorak 共學園。起初我期望的孫子在暑假能夠多接觸母語，也可以跟許多的孩子一起說母語。孫子暑假結束返北後，ina Nakaw 希望能有部落的人，一起參與幼兒園的工作，雖然擔心我沒有教學經驗與學歷，但我很會說母語以及熟悉部落文化生活的知識，所以我加入教學行列。加入後，我了解到母語教育從小深耕是多麼重要，保存我們的母語才能延續我們的文化。感謝 NaKaw 為母語學校的付出，也讓我以所長能盡份心力。