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財務收支狀況
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導師時數包含晨圈、阿美語、數學、漢字等課程，其餘課程進行時也隨同學習（未列入計算）。
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自然引導人帶領的河流、海洋與山林課程，總天數約 30 天，一天約 8 節（部分過夜課程未列入計算）。
財務狀況分析
1. 過於依賴單筆大額捐款
收入不容易預估
目前協會的資金來源，絕大多數來自企業家的單筆大額捐款，其次為政府補助款，其餘則是小額捐款。但大筆捐款的可預測性比較低，導致協會需要將絕大多數的經費留用作為日常營運使用，無法用來開發新專案。2020 年收到的大筆捐款分散到 2021 年至 2023 年後亦將用罄。
2. 支出增加來自新聘師資
並提高薪資至合理程度
為了取得教保中心資格，以設置獨立的幼兒園校區，協會需要增聘 3 名教師，並將整體聘員的待遇福利提升到教保中心的規範水準。加上陸續開發四季探索課程、樂器課等新課程，以及調整後的英文課，都需要從部落或外部另外聘請兼任教師。薪資加總後將 2020 年的 220 萬，逐步提高到 2022 年的 430 萬。
財務健全行動
1. 逐步提升定期定額捐款比例
強化金流穩定性
除了尋求單筆募款的工作外，在未來三年內逐步提高定期定額捐款的比例，希望在 2023 年起，每年新募 400 位定期定額捐款者，提高收入的穩定性。
協會也已規劃定期的電子報、年度影響力報告，以及不定期的活動辦理，讓捐款者瞭解共學園的實際工作與成效，以建立長期的支持關係。
2. 透過群眾募資專案募集短期資金
並拓展知名度
我們正在規劃一項群眾募資專案，以籌措 2023 年的資金缺口。募款訴求將將以Tamorak 阿美語共學園的教學理念與方法為核心，並將過去原創歌謠改編成繪本作為回饋品。
透過群募平台籌措資金、，並出版教材作為回饋品，也是一項對社會大眾的溝通行動，拓展知名度與影響力。
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