晨圈

不管是圍圈、吟唱，還是人與人的凝聚，這項華德福教育的設計，都與阿美族祭典在形式與精神上不謀而合。這也凸顯了 TAMORAK 共學園緊密結合兩者的特色。

吟唱的詩依照當季主課程變化，學習不同的詞彙，也讓孩子為接下來的主課程做好準備。例如春季學期的選區就會扣合春天與農耕，語言也會橫跨阿美語、英語、台語等，讓孩子在韻律認識自然，沉浸在不同的文化當中。

為了教學上的需求，Tamorak 的老師與家長們也會一起創作新的歌謠，經常與當季的主課程有關，像是在春季學期進入農耕課的時候，就會加入許多農具與農作物的主題與詞彙，讓孩子進入接下來的學習狀態。