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Tamorak 的晨圈特色
圍圈吟唱的文化對應
不管是圍圈、吟唱,還是人與人的凝聚,這項華德福教育的設計,都與阿美族祭典在形式與精神上不謀而合。這也凸顯了 TAMORAK 共學園緊密結合兩者的特色。
透過詩歌自然地學習語言
吟唱的詩依照當季主課程變化,學習不同的詞彙,也讓孩子為接下來的主課程做好準備。例如春季學期的選區就會扣合春天與農耕,語言也會橫跨阿美語、英語、台語等,讓孩子在韻律認識自然,沉浸在不同的文化當中。
因應教學需求的自創歌謠
為了教學上的需求,Tamorak 的老師與家長們也會一起創作新的歌謠,經常與當季的主課程有關,像是在春季學期進入農耕課的時候,就會加入許多農具與農作物的主題與詞彙,讓孩子進入接下來的學習狀態。
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