晨圈

透過韻律安定身心

每天早上的第一件事，全校師生都會圍成一圈，以唸謠、唱歌進入大自然的韻律及節奏，並讓有意識的肢體互動與舞蹈，身體與心靈能夠平衡與安定，也建立人與人之間的聯繫。

吟唱的詩依照當季主課程變化，學習不同的詞彙，也讓孩子為接下來的主課程做好準備。例如春季學期的選區就會扣合春天與農耕，語言也會橫跨阿美語、英語、台語等，讓孩子在韻律認識自然，沉浸在不同的文化當中。

不管是圍圈、吟唱，還是人與人的凝聚，這項華德福教育的設計，都與阿美族祭典在形式與精神上不謀而合。這也凸顯了 TAMORAK 共學園緊密結合兩者的特色。

為了教學上的需求，Tamorak 的老師與家長們也會一起創作新的歌謠，讓孩子們能透過韻律自然地學會如何用阿美語去數數、指稱日常生活的動作、週遭環境的動植物。

這首 TAMORAK 共學園的集合歌，是由園長作詞作曲、家長演唱、錄音、繪圖、製作動畫的集體創作。